根据学校全面推进课程思政建设的要求，2024年12月2日，分析化学及环境科学教研室在实验训三A214室召开了课程思政改进研讨会。与会人员为教研室相关专业课的主讲教师，主持人为教研室主任苏布道老师。
首先，苏老师介绍了此次教研活动的目的，即主要讨论在课程教学中如何更好地开展课程思政、如何挖掘课程思政元素和开展课程思政教学方法。
接着，各位教研室老师分别从各自班级学生的具体情况，分享了如何根据自己承担的课程教学内容融入课程思政。老师们对课程思政点的挖掘和课程思政教学实施具体方式方法进行了热烈的讨论。环境科学专业负责人张轩波指出，同一专业不同班级的同一门课程的任课教师应在各章节的思政元素挖掘方面分工合作，再共同商量讨论其合理性和关联性，而思政切入点和具体实施方案每个老师可以个性化实施。大家一致认同，课程思政建设应该团队合作，切实有效地实现课程育人。
本次教研室活动，进一步加深了教研室老师们对课程思政的内涵和重要性的理解，也为更好地提升专业课程思政教学质量奠定了良好的基础。
图文|苏布道 一审|张媛园 二审|朱俊 三审|刘勇
