为深入贯彻落实学校2026版人才培养方案精神，扎实推进课程教学改革，2026年6月15日，无机化学与学科教学法教研室全体教师在学院会议室召开专题学习研讨会，围绕新版培养方案的核心要求，研究讨论课程教学大纲的修订方向与具体思路。

会上，教研室全体教师认真研读了2026版人才培养方案的总体框架、毕业要求指标点以及课程体系设置。大家一致认为，新版方案更加强化了“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，对无机化学及学科教学法类课程提出了更高要求——既要夯实学生的化学专业基础，又要突出师范特色，提升教学实践与创新能力。

针对课程大纲修订，老师们展开了热烈讨论，初步形成以下修订想法：一是全面对标毕业要求，反向设计课程目标，确保每门课程的教学目标与毕业要求支撑矩阵精准对应；二是优化教学内容，在无机化学课程中融入前沿科研成果和课程思政元素，在学科教学法课程中增加新课标解读、大单元教学设计等模块；三是强化实践环节，增设探究性实验、模拟授课、案例分析等任务，提升学生的问题解决与教学实施能力；四是改进考核方式，加大过程性评价比重，突出对综合应用能力和师范素养的考查。

朱宇萍老师表示，下一步将按照学院统一部署，分课程组建大纲修订小组，明确时间节点，高质量完成2026版课程教学大纲的编写工作，为提升化学专业人才培养质量提供坚实保障。

文|朱宇萍  一审|张媛园   二审|廖立敏   三审|刘勇